Piano dell'Offerta Formativa

Educazione alla convivenza civile

L’educazione alla convivenza civile non è un’attività ben definita, ma un intervento trasversale in cui si sommano e si sintetizzano  tutta una serie di progetti e di lavori che hanno l’obiettivo principale di dare risposta alle problematiche più sentite  e presenti nell’età adolescenziale: scarsa motivazione nei confronti della scuola, bullismo, alcoolismo, tossicodipendenze, disagio, disorientamento, conseguimento di alcuni obiettivi pratici (patentino), inserimento adeguato in determinati contesti sociali e territoriali.

L’educazione alla convivenza civile non è sola una tematica affrontata attraverso attività integrative ed extra curricolari, ma è centrale nella stesso svolgimento delle normali attività didattiche di tutte le discipline.

Inoltre, data la numerosa presenza nell’Istituto di alunni diversamente abili, si dà particolare attenzione, grazie anche al lavoro dei docenti di sostegno, all’educazione alla tolleranza, al rispetto e alla piena integrazione della “diversità”, considerata una risorsa umana indispensabile alla vita civile della scuola.

L’Istituto attua le seguenti attività complementari:

• EDUCAZIONE  STRADALE

• EDUCAZIONE ALLA SALUTE E AL BENESSERE

• MENS SANA IN CORPORE SANO

• UN GIORNO PER LA VITA

UN GIORNO PER LA VITA

Data la realtà territoriale nella quale i nostri ragazzi crescono, dove il consumo di alcol, purtroppo, rientra in una delle "cattive abitudini" nelle quali possono trovarsi coinvolti, considerando anche che la specificità della formazione curricolare del nostro Istituto mette gli alunni a diretto contatto con il mondo delle sostanze alcoliche,  al fine di consentire un corretto approccio al settore del beverage, nasce "Un giorno per la vita", che si pone come finalità quelle di responsabilizzare e sensibilizzare gli alunni sui danni provocati dall'alcolismo, sull'importanza della prevenzione e del rispetto delle Norme del Codice della Strada , quali elementi di reale prevenzione. Si vuole altresì fornire agli alunni gli strumenti utili per imparare ad interagire con le Forze dell'Ordine, con gli operatori della Croce Rossa Italiana ed ospedalieri, abituarli a condividere le esperienze traumatiche con gli altri e conoscere ed apprezzare il senso della qualità della vita.

Soggetti promotori

Viene presentata dal docente referente al Collegio docenti.

Personale coinvolto

 Esperti esterni

Classi interessate

Tutte le classi dell’Istituto

Obiettivi

1. Educare gli alunni a un responsabile approccio alle sostanze alcoliche
2. Conoscere i rischi e le conseguenze connesse all’uso-abuso di alcool a livello fisico e psicologico, e il conseguente disagio a livello sociale
3. Conoscere la normativa vigente in materia di somministrazione di bevande alcoliche
4. Concretizzare l’importanza del rispetto delle Norme del Codice Stradale quale reale elemento di prevenzione  di incidenti stradali e più in generale delle Norme Giuridiche
5. Conoscere il ruolo istituzionale delle Forze dell’Ordine
6. Imparare a interagire con le Forze dell’ordine e con la Croce Rossa
7. Imparare ad allertare un soccorso e il corretto comportamento durante l’intervento della Croce Rossa
8. Imparare a condividere un’esperienza traumatica
9. Affinare le abilità nelle tecniche di accoglienza presso una struttura ricettiva
10. Applicare le conoscenze e le abilità acquisite nella creazione/gestione di un servizio
11. Saper sviluppare graficamente un menu, con l’ausilio di supporti multimediali
12. Imparare a operare con la clientela portatrice di handicap fisico

Modalità di attuazione

Durante le ore di lezione saranno programmati gli incontri con personale specializzato il quale, opererà con gli alunni, i genitori e i docenti, per informarli e responsabilizzarli sui “pericoli” connessi all’assunzione di sostanze alcoliche, psicotrope e sulle conseguenze legate alla dipendenza da esse.

Si forniranno agli alunni gli strumenti per chiedere aiuto e per imparare ad interagire con le Forze dell’Ordine, con la Croce Rossa e gli operatori del SERT.

Gli alunni saranno chiamati a confrontarsi con la realtà, non facile, delle persone vittime della dipendenza i quali, a seguito di incidenti stradali si sono ritrovati su una sedia a rotelle e con i quali si avvierà un progetto di  integrazione da sviluppare con un medico del settore.

Calendario delle attività

Secondo periodo

Verifiche

1. Realizzazione di un pranzo che avrà come ospiti tutti coloro che hanno partecipato al  progetto
2. Produzioni scritte e/o grafiche da parte degli alunni da inserire nello Spazio Giovani del Giornalino d’Istituto
3. Osservazioni, considerazioni e testimonianze da inviare alle Forze dell’Ordine e operatori del SERT, per studi sociologici e comportamentali

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