Piano dell'Offerta Formativa

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Rapporti Scuola Famiglia

Al fine di realizzare un continuo e proficuo rapporto scuola-famiglia l’Istituto si č organizzato per consentire il maggior flusso d’informazioni possibili:

  • Nella fase d’orientamento.

  • Nella fase d’iscrizione, durante la quale i docenti, gli alunni e i genitori stipulano e sottoscrivono un Patto educativo di corresponsabilitā sui diritti e i doveri delle tre componenti.

  • Il Dirigente scolastico, i suoi Collaboratori e gli Insegnanti incontrano le famiglie in riunioni plenarie all’inizio dell’anno scolastico in occasione delle elezioni della componente genitori negli Organi collegiali (Consigli di classe, Consiglio d’Istituto); in questi incontri viene dato ai genitori un estratto del Piano dell’Offerta formativa, che ha valore di Contratto formativo.

  • I responsabili degli stage sono a disposizione dei genitori per informazioni riguardanti quest’importante esperienza.

  • Gli Insegnanti incontrano i genitori in due incontri annuali collegiali e sono a disposizione un’ora al mese per incontri individuali (la terza settimana del mese).

  • Il Coordinatore di classe incontra genitori e alunni per presentare i risultati acquisiti (scheda di valutazione e pagellini) e per offrire un momento di riflessione sulle scelte formative.

  • Il Dirigente scolastico e gli Insegnanti, durante l’orario di servizio e previa comunicazione, sono a disposizione delle famiglie per qualsiasi informazione sull’andamento didattico-disciplinare degli alunni.

  • Ogni insegnante segnala i risultati delle verifiche tramite il libretto personale.

  • A fine anno scolastico agli alunni non ammessi a frequentare la classe successiva e a quelli ammessi con debito formativo si invia lettera scritta con riportati il profitto e le strategie/attivitā che l’Istituto mette in atto per favorire il recupero del debito.

Relazioni Esterne

L’Istituto da diversi anni intrattiene rapporti di proficua collaborazione con l’Amministrazione comunale e provinciale, la Comunitā Montana, le associazioni socio-culturali e le categorie imprenditoriali del territorio. Essa si concretizza in:

  • Attivitā progettuali scuola-lavoro (stage, terza area, pranzi, manifestazioni, ecc.)

  • Attivitā progettuali relative agli alunni con abilitā differenti

  • Visite guidate

  • Accoglienza e ristorazione in occasione d’eventi sportivi e mostre

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