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Ogni alunno, italiano o straniero, è
accolto, accettato e accompagnato nella sua crescita, indipendentemente dalla
sua condizione sociale, familiare o individuale.
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Il principio dell'uguaglianza, inteso come
offerta a tutti delle stesse opportunità formative, viene integrato e
personalizzato mediante il principio di equità, inteso come offerta a
ciascuno delle opportunità formative adeguate alle proprie personali
potenzialità.
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Nell'erogazione del servizio scolastico non
può essere compiuta alcuna discriminazione per motivi riguardanti sesso,
razza, etnia, lingua, religione, condizioni psicofisiche o
socio-economiche.
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L’Istituto attraverso tutte le sue
componenti e con l'impegno delle Istituzioni collegate, garantisce la
regolarità e la continuità del servizio e delle attività educative e, in
caso di agitazioni sindacali, assicura la tempestiva informazione alle
famiglie nel rispetto delle norme di legge e delle disposizioni
contrattuali in materia.
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L’Istituto s’impegna a favorire
l’accoglienza, l’inserimento e l’integrazione degli alunni, con
particolare attenzione nella fase d’ingresso alle classi iniziali e alle
situazioni di necessità. Particolare impegno è volto alla soluzione
delle problematiche relative agli studenti stranieri e a quelli con
abilità differenti. Il diritto all’apprendimento e la promozione
delle potenzialità degli allievi vengono garantiti da tutti i docenti.
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La programmazione didattico-educativa
assicura il rispetto della libertà d’insegnamento, promuove la
formazione dell’alunno, ne valorizza le potenzialità evolutive e
contribuisce ad uno sviluppo armonico della sua personalità.
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La continuità educativa tra i diversi ordini
e gradi dell’istruzione viene assicurata.
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Nella scelta dei libri e delle
strumentazioni didattiche, l’Istituto assume come criteri di riferimento
la validità culturale e l’aspetto economico.
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Nell’assegnazione dei compiti da svolgere a
casa, il docente tiene presente la necessità di rispettare razionali
tempi di studio degli studenti.
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L’aggiornamento professionale rappresenta un
dovere per tutto il personale scolastico.
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L’incolumità degli alunni durante le
attività di laboratorio è attentamente tutelata, così come sono
garantite le condizioni ambientali di igiene e sicurezza dell’Istituto.
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L’Istituto si impegna a rendere note le sue
scelte educative e organizzative attraverso il Piano dell’Offerta
Formativa (P.O.F.) che viene redatto, discusso e approvato dal Collegio
dei docenti all’inizio di ogni anno scolastico.
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L’Istituto si impegna a lottare contro la
dispersione scolastica e a limitare il tasso di abbandono nel rispetto
della normativa vigente.
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L’Istituto favorisce le attività che
realizzano la funzione della scuola come centro di formazione culturale,
sociale e civile, consentendo a richiesta e nel rispetto delle norme
l’uso dell’edificio e delle attrezzature in orario extrascolastico.