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Percorso scolastico e formativo |
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Al fine di garantire un livello culturale più alto e un’opportunità per tutti di sperimentare con strumenti e motivazioni adeguati un corso superiore, la scuola predisporrà, alla luce dell'autonomia, la progettazione di un percorso didattico orientato a sviluppare le competenze fondamentali, a garantire il raggiungimento degli standard stabiliti, attento a promuovere il protagonismo dell’alunno, chiamato “ad apprendere” e finalizzato non solo alla crescita educativa di tutti gli alunni, ma anche a limitare il fenomeno dell'abbandono scolastico. Inoltre si cercherà di rendere tale percorso sufficientemente flessibile per consentire un insegnamento individualizzato negli obiettivi da raggiungere e un apprendimento personalizzato nei modi e nei tempi per conseguirli. Allo studente che desidera effettuare un passaggio ad altro indirizzo di studi viene garantito, in accordo con il competente Consiglio di classe di destinazione, un percorso didattico differenziato con modifica del piano di studio e moduli specifici sulle discipline caratterizzanti il nuovo corso di studi (passerella). Il passaggio avverrà senza sostenere un esame integrativo, ma solo per mezzo di un colloquio teso a individuare eventuali lacune, in seguito compensate da specifici interventi didattici offerti dalla scuola. Allo studente che, avendo ultimato l’obbligo scolastico, desidera lasciare la scuola viene rilasciata una certificazione attestante le competenze raggiunte.
L’Istituto, nel rispetto del regolamento attuativo, attiverà incontri d’informazione-orientamento e si renderà disponibile ad azioni di sostegno al fine di garantire il successo formativo. Il Collegio dei Docenti, all’inizio di ogni anno scolastico, nomina una commissione che, coadiuvata da esperti del mondo del lavoro e della formazione professionale, valuta (sulla base della documentazione presentata dagli interessati) i crediti dei giovani e individuerà l’anno di corso in cui inserirli proficuamente. I giovani soggetti interessati alla formazione possono chiedere di passare da un percorso a un altro e saranno accompagnati nel passaggio dalla certificazione delle conoscenze-abilità-competenze (credito formativo) acquisite in ogni segmento di formazione frequentato sia esso scolastico, professionale, d’apprendistato o di alternanza scuola-lavoro. Al conseguimento di una qualifica professionale o di un diploma di scuola superiore il percorso formativo è assolto. |