Piano dell'Offerta Formativa

Orientamento

In Ingresso

Attività rivolte agli studenti delle classi terminali della scuola secondaria di I grado, attraverso le quali l’Istituto promuove la propria offerta formativa attraverso incontri con gli allievi e i genitori.

Docente referente: prof.ssa Capalbo Francesca

Docenti coinvolti: insegnanti tecnico-pratici e funzioni strumentali al POF

Obiettivi

• Favorire la continuità tra scuola media e scuola superiore

• Dare informazioni sul percorso didattico e sugli indirizzi professionali dell’IPSSAR

• Sviluppare la consapevolezza dei propri interessi per sostenere la scelta personale

• Far conoscere la realtà socio-economica del territorio e dei bisogni legati al mondo del lavoro in relazione agli sbocchi professionali dell’IPSSAR

Metodi e mezzi

• Visite guidate nella sede centrale di Bormio e nella sezione staccata di Livigno

• Interventi d’orientamento presso le Scuole Medie con alunni, docenti, e genitori

• Presentazione di un CD-Rom che illustra i percorsi didattici e  le attività tecnico-pratiche

• Depliant con sintesi del POF dell’Istituto

• A scelta effettuata incontri dei docenti-membri della commissione continuità per l’esame dei dossier degli alunni iscritti e per definire il progetto accoglienza

L’Istituto, oltre a dare la possibilità a chiunque di visitare i suoi ambienti e dare costantemente informazioni sul Piano dell’offerta formativa, pone in essere l’orientamento in ingresso attraverso le seguenti attività:

1 - ACCOGLIENZA

Attività, rivolta alle classi prime dell’Istituto, fondamentale per i primi giorni dell'anno scolastico, offre agli alunni l'opportunità di conoscersi reciprocamente, di ambientarsi, la possibilità di essere informati dei loro diritti e dei loro doveri e di entrare in contatto con il contesto territoriale in cui è collocato l’Istituto.

Soggetti Promotori

L’attività viene presentata dal docente referente al Collegio docenti.

Personale coinvolto

Tutti i docenti delle classi prime

Destinatari

Classi Prime

Obiettivi

• Promuovere la socializzazione degli alunni tra loro e con i docenti

• Conoscere le motivazioni e le attese degli alunni

• Conoscere il percorso formativo precedente e verificare le conoscenze effettive acquisite dall'alunno

• Conoscere le caratteristiche socio-ambientali degli alunni

• Favorire l'integrazione all'interno dell'istituzione scolastica per evitare il disorientamento iniziale

• Fare acquisire la consapevolezza del ruolo di studente

• Individuare un insegnante di riferimento per superare eventuali difficoltà

• Far comprendere le modalità di lavoro necessarie per rapportarsi alle richieste degli insegnanti

• Presentare l'Istituto

• Informare sui diritti e sui doveri

• Presentare le attività del POF

• Illustrare il regolamento d'istituto e lo statuto degli studenti e delle studentesse

Modalità di attuazione del progetto

In seguito a un accordo preventivo vengono divisi i compiti tra i vari docenti del gruppo di progetto, in modo che a ogni docente sia chiaro il proprio ruolo per evitare sovrapposizioni. Verranno somministrati agli alunni test opportunamente spiegati e verranno presentati il POF, il Regolamento d’Istituto.

Gli alunni saranno guidati nei lavori di gruppo opportunamente predisposti per la realizzazione di tabelloni e la compilazione della carta d’identità.

Inoltre essi saranno accompagnati nelle visite interne ed esterne all’Istituto, durante le quali potranno conoscere importanti realtà territoriali di prevenzione  (Spazio adolescenti).

Calendario delle attività

Le attività si svolgeranno nei primi quattro giorni dell’anno scolastico.

Verifica

Questionario di gradimento del progetto.

2 - OGGI SONO GRANDE ANCH’IO

Nasce dalla necessità di creare un reale rapporto di continuità tra la scuola media e l’istruzione superiore. Sentite le esigenze espresse lo scorso anno dagli alunni venuti a visitarci, si è ritenuto utile dare la possibilità di vivere una giornata “tipo” dell’Istituto.

Soggetti promotori

L’attività viene presentata dal docente referente al Collegio docenti e al Consiglio di classe

Personale coinvolto

Tutti i docenti tecnico-pratici del biennio e gli assistenti tecnici di laboratorio

Classi interessate

Classi prime

Destinatari

 Alunni dell’ultimo anno della Scuola Secondaria di I grado del comprensorio di Bormio

Obiettivi

• Indirizzare ai settori di qualifica professionale dell’Istituto

• Far  sperimentare alcune attività “tipo” svolte quotidianamente dagli alunni del biennio

• Riflettere sulle motivazioni e gli interessi personali degli studenti

Modalità di attuazione del progetto

Durante le ore di lezione saranno programmate le fasi di accoglienza/servizio che prevedranno, oltre allo svolgimento di una tradizionale esercitazione pratica di sala e cucina, con la relativa compilazione della scheda tecnica operativa (elemento di valutazione), anche la simulazione di esercitazioni normalmente svolte durante il servizio che vedranno però, come utenti, gli alunni ospiti sotto la guida degli allievi delle classi seconde, con la supervisione da parte del docente coadiuvato dagli assistenti tecnici. Gli alunni dovranno sapersi rapportare con una clientela giovane, catturarne l'attenzione e l'entusiasmo e trasferirne le competenze acquisite. Ci saranno momenti di spazio autogestito che serviranno ai docenti per valutare l'autonomia operativa raggiunta dagli alunni.

Durante le varie fasi si documenterà l'evento con un reportage fotografico con il quale creare un CD-Rom durante le ore di Ricevimento, da inviare alle scuole ospiti come ricordo. Al termine della giornata gli alunni della scuola media saranno invitati a compilare le schede di gradimento, che serviranno a monitorare la nostra capacità comunicativa e recepire le eventuali osservazioni che aiutino a migliorarci. Saranno altresì distribuite agli alunni le brochure con il POF dell’Istituto, accompagnate da una lettera ai loro genitori.

Calendario delle attività

Le attività si svolgeranno nel  primo periodo, durante i giorni in cui le classi coinvolte sono impegnate nelle esercitazioni pratiche.

Verifiche

Le attività saranno monitorate, verificate e valutate attraverso la compilazione di schede tecniche, esercitazioni pratiche, questionari di gradimento e numero iscrizioni nell’anno scolastico 2010/11.

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