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L’educazione alla convivenza civile non è un’attività ben definita, ma un intervento trasversale in cui si sommano e si sintetizzano tutta una serie di progetti e di lavori che hanno l’obiettivo principale di dare risposta alle problematiche più sentite e presenti nell’età adolescenziale: scarsa motivazione nei confronti della scuola, bullismo, alcoolismo, tossicodipendenze, disagio, disorientamento, conseguimento di alcuni obiettivi pratici (patentino), inserimento adeguato in determinati contesti sociali e territoriali. L’educazione alla convivenza civile non è sola una tematica affrontata attraverso attività integrative ed extra curricolari, ma è centrale nella stesso svolgimento delle normali attività didattiche di tutte le discipline. Inoltre, data la numerosa presenza nell’Istituto di alunni diversamente abili, si dà particolare attenzione, grazie anche al lavoro dei docenti di sostegno, all’educazione alla tolleranza, al rispetto e alla piena integrazione della “diversità”, considerata una risorsa umana indispensabile alla vita civile della scuola. L’Istituto attua le seguenti attività complementari:
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EDUCAZIONE ALLA SALUTE E AL BENESSERE |
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Nasce da una oggettiva considerazione delle problematiche che caratterizzano l'adolescenza, intervenendo su di esse attraverso un’adeguata attività di prevenzione in collaborazione con il D.O.C.E.S. Inoltre il progetto è complementare alla più generale attività dell’educazione alla convivenza civile, sulla base di quanto previsto dal decreto legge n. 151 del 27 giugno 2003 e dal decreto MIT del 30 giugno 2003.
Soggetti promotori Viene presentato dalla funzione strumentale per il sostegno, l’approfondimento e per il recupero scolastico al Collegio docenti.
Gruppo di progetto
Classi interessate
Obiettivi
Modalità di attuazione L’attività si svilupperà attraverso due fasi:
Calendario delle attività Le attività si svolgeranno durante tutto l’anno scolastico
Verifiche
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