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Valutazione PRINCIPI GENERALI |
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La valutazione č intesa sia come accertamento del profitto sia come momento di un processo che viene attuato per raggiungere gli obiettivi prefissati. La valutazione annuale del percorso formativo dell’alunno sarā articolata in due momenti: - Quadrimestrale: gennaio 2010 - Finale: giugno 2010 Dato che la valutazione assume una preminente funzione formativa, di accompagnamento dei processi di apprendimento e di stimolo al miglioramento continuo il Collegio docenti ha ritenuto opportuno introdurre una valutazione intermedia per quadrimestre esposta in un’apposita scheda, in cui ogni docente riporterā la propria valutazione attraverso un voto di media. Tale scheda sarā presentata agli studenti e ai loro genitori in incontri preventivamente programmati. La valutazione di ogni singolo alunno tiene conto sia della misurazione delle prestazioni che gli strumenti di verifica fanno registrare (obiettivi cognitivi), sia di ogni altro elemento non misurabile (obiettivi non cognitivi), al fine di pervenire a un giudizio consapevole e completo del lavoro svolto dagli studenti. |